走進(jìn)烽火課堂，探尋歷史足跡，傳承紅色基因。

2021年4月14日，由廣東省文化和旅游廳、韶關(guān)市人民政府主辦的華南研學(xué)（韶關(guān)）推介會(huì)在廣東省博物館隆重舉行。推介會(huì)以“踐行華南研學(xué)、傳承星火精神”為主題，展示華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)成果，擦亮華南研學(xué)品牌，推動(dòng)韶關(guān)建設(shè)成為“粵港澳大灣區(qū)研學(xué)旅行目的地城市”。本次推介會(huì)既是對(duì)華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)取得階段性進(jìn)展的總結(jié)，也進(jìn)一步助推華南研學(xué)品牌效應(yīng)的形成與擴(kuò)大。

迎風(fēng)奮楫正當(dāng)時(shí)。眼下，韶關(guān)市委市政府著力打造的“韶關(guān)研學(xué)”品牌已然初現(xiàn)，韶關(guān)正按照省委、省政府構(gòu)建“一核一帶一區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略部署，扎實(shí)推進(jìn)粵北華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)，進(jìn)一步挖掘華南教育歷史內(nèi)涵，推動(dòng)華南教育歷史的活化利用。在努力建設(shè)全省研學(xué)實(shí)踐目的地城市的征程中，韶關(guān)正進(jìn)一步推動(dòng)“游+研+學(xué)”融合發(fā)展的新路徑和新模式，繼續(xù)探索文化遺產(chǎn)賦能地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新模式，努力打造文旅融合發(fā)展的“韶關(guān)模式”，在全面對(duì)接融入“雙區(qū)”建設(shè)中實(shí)現(xiàn)更高水平發(fā)展。

精心推介：擦亮華南研學(xué)品牌

本次華南研學(xué)（韶關(guān)）推介會(huì)共包括五項(xiàng)主題活動(dòng)。包括有華南研學(xué)推介會(huì)，“樂游韶關(guān)”五一活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，研學(xué)實(shí)踐目的地城市研討會(huì)，紀(jì)錄片《烽火逆行》座談會(huì)，“探尋歷史的足跡——粵北華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽”優(yōu)秀作品展覽等，全面展示韶關(guān)研學(xué)資源及成果。

“這是多彩的世界，帶著夢(mèng)想闖天涯……”活動(dòng)在合唱《為了明天的綻放》的悠揚(yáng)旋律中拉開序幕。該合唱CD榮獲華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽視覺影像類金獎(jiǎng)，內(nèi)容精彩感人，反響熱烈，引起了在場(chǎng)嘉賓的陣陣掌聲。隨著現(xiàn)場(chǎng)幻燈片一頁一頁的播放，韶關(guān)豐富的文旅資源、研學(xué)資源及其成果、紅色教育及愛國(guó)主義教育內(nèi)涵等清晰地展現(xiàn)到現(xiàn)場(chǎng)嘉賓眼前。

推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了多層面的合作簽約儀式。廣州市、東莞市文化廣電旅游（體育）局、教育局與韶關(guān)市文化廣電旅游體育局、教育局簽訂了“合作共建廣東省研學(xué)實(shí)踐目的地城市協(xié)議”；廣東省規(guī)劃師建筑師工程師志愿者協(xié)會(huì)與韶關(guān)市人民政府簽訂了“共建廣東省研學(xué)實(shí)踐目的地城市合作框架協(xié)議”；華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)與韶關(guān)市人民政府簽訂了“合作共建研學(xué)實(shí)踐基地協(xié)議”；韶關(guān)市、梅州市、清遠(yuǎn)市、云浮市共同簽署了“粵北四市華南研學(xué)聯(lián)盟合作協(xié)議”，通過多層面的合作，進(jìn)一步凝聚全省力量，推動(dòng)華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)。會(huì)上，韶關(guān)市還為10名華南教育歷史研學(xué)基地研學(xué)顧問頒發(fā)了聘書。省自然資源廳向韶關(guān)市人民政府贈(zèng)予華南教育歷史寫生創(chuàng)作作品。共青團(tuán)廣東省委員會(huì)向華南教育歷史研學(xué)坪石基地、大村基地授予了“廣東省新時(shí)代青年馬克思主義者實(shí)踐基地”牌匾。大會(huì)還為華南研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽的獲獎(jiǎng)選手和南粵古驛道重大發(fā)現(xiàn)評(píng)選獲獎(jiǎng)單位進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并舉辦了紀(jì)錄片《烽火逆行》首發(fā)式、“學(xué)黨史•慶五一”——千名師生走進(jìn)華南教育歷史研學(xué)基地首發(fā)團(tuán)授旗儀式、“華南研學(xué)進(jìn)學(xué)校”巡回展示啟動(dòng)儀式。

推介會(huì)當(dāng)日還舉辦了“樂游韶關(guān)”五一活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，介紹了2021年韶關(guān)市文旅體活動(dòng)情況，發(fā)布了“五一”期間韶關(guān)市文旅體活動(dòng)、優(yōu)惠措施、精品線路，吸引外地市民游客到韶關(guān)出行游玩。同日還舉辦了研學(xué)實(shí)踐目的地城市研討會(huì)。研討會(huì)圍繞“通過華南教育歷史看待研學(xué)實(shí)踐的新模式”“校本教育與韶關(guān)研學(xué)資源的深度結(jié)合”“旅游教育與文旅生態(tài)可持續(xù)發(fā)展”三個(gè)主題展開。在不同的主題會(huì)場(chǎng)中，來自考古、博物館、建筑、教育、傳媒、科技、旅游等領(lǐng)域的12位專家作為主講嘉賓進(jìn)行主題發(fā)言，展示了專業(yè)視角下對(duì)于韶關(guān)研學(xué)及華南教育歷史研學(xué)的思考，隨后主講嘉賓以快問快答的方式與現(xiàn)場(chǎng)聽眾進(jìn)行積極的研討互動(dòng)。通過研討，與會(huì)者紛紛表示，目前華南研學(xué)通過與不同社會(huì)組織的積極交流對(duì)接，跨界融合的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)初見成效，整體呈現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢(shì)。與會(huì)嘉賓還在加強(qiáng)研學(xué)教育主題合作、完善文旅生態(tài)建設(shè)等方面進(jìn)行交流，為韶關(guān)市構(gòu)建成熟的研學(xué)旅行發(fā)展格局，推動(dòng)華南研學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供了有益啟示。

在“探尋歷史的足跡——粵北華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽”優(yōu)秀作品展覽上，記者偶遇了獲得文化創(chuàng)意類中學(xué)生組金獎(jiǎng)的市一中學(xué)生吳東升，他正在現(xiàn)場(chǎng)與觀眾交流互動(dòng)，介紹自己的作品。吳東升表示，他和另外兩名學(xué)生創(chuàng)作的《烽火課堂》系列海報(bào)，共三幅繪畫作品，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用水彩、彩鉛、鉛炭筆等工藝進(jìn)行創(chuàng)作。分別描繪了日寇侵華時(shí)期對(duì)學(xué)校轟炸時(shí)的場(chǎng)景，師生們?cè)诜榛鹬袌?jiān)持辦學(xué)的情景，以及在粵北山區(qū)建設(shè)新學(xué)校的情景。

據(jù)了解，粵北華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽自2020年7月啟動(dòng)以來，備受社會(huì)關(guān)注，共吸引了全國(guó)各地120家單位、446支隊(duì)伍，共1095人次報(bào)名參賽，共征集到660個(gè)作品。經(jīng)過初選，350個(gè)作品進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)展示與投票環(huán)節(jié)。大賽組委會(huì)本著公開、公平、公正的原則，最終評(píng)出各類別、各組別的金、銀、銅獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)，并策劃布置此次展覽。據(jù)介紹，“探尋歷史的足跡——粵北華南教育歷史研學(xué)實(shí)踐成果征集大賽”旨在通過實(shí)地調(diào)查、拍攝研學(xué)作品、設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品，讓社會(huì)各界認(rèn)識(shí)基地、融入基地、共建基地，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士積極參與到研學(xué)活動(dòng)中來，助推活化利用，加強(qiáng)宣傳推廣，打造研學(xué)品牌。

走讀粵北：重溫華南教育歷史

韶關(guān)樂昌坪石鎮(zhèn)曾是西京古道湘粵對(duì)接的第一站，素有“廣東北大門”“嶺南第一鎮(zhèn)”之稱。在坪石老街一片現(xiàn)代化居民樓包圍中的廣同會(huì)館，靜靜地訴說著這里曾經(jīng)的輝煌。我們很難想象，在多年前的戰(zhàn)火紛飛中，這些偏遠(yuǎn)的粵北村落里，曾一度響起過朗朗讀書聲。

2019年6月，廣東省自然資源廳組織省“三師”專業(yè)志愿者在韶關(guān)西京古道開展南粵古驛道保護(hù)利用工作時(shí)，在樂昌坪石一帶發(fā)現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立中山大學(xué)等學(xué)校辦學(xué)的歷史遺址遺跡。從此，一段珍貴的記憶被喚醒，華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)的序幕也由此打開。

抗戰(zhàn)期間，國(guó)立中山大學(xué)、私立嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院、培聯(lián)中學(xué)等學(xué)校遷至此地辦學(xué)，此時(shí)的坪石一躍成為華南經(jīng)濟(jì)文化薈萃之區(qū)、華南教育綿延之地，譜寫了一段可歌可泣“戰(zhàn)火烽煙中堅(jiān)守辦學(xué)的歷史”，彰顯了民族氣節(jié)和文化抗戰(zhàn)的精神。

1940年，粵北局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定，國(guó)立中山大學(xué)的師生們從云南澄江遷至粵北坪石。中大師生一路上經(jīng)過滇、黔、桂、湘數(shù)省，到1940年12月全部抵達(dá)坪石，并召開了遷至坪石后的第一次教務(wù)會(huì)議，公布1940年度校歷和作息時(shí)間。全校于1941年1月份先后上課，學(xué)校的教務(wù)活動(dòng)和學(xué)生生活踏入正軌。中大校史記載，至1942年，中山大學(xué)的學(xué)生總數(shù)由初遷云南澄江時(shí)的1736人激增到4197人。中山大學(xué)在坪石辦學(xué)4年多，培養(yǎng)學(xué)子近兩萬人。

中大遷址坪石后，除利用原有的廟宇房舍作為教室外,還根據(jù)需要新建了很多草竹批蕩的房子作補(bǔ)充，有學(xué)生宿舍、廚房、膳廳、廁所、浴室、教職員宿舍、教室等，條件十分簡(jiǎn)陋。盡管時(shí)局動(dòng)蕩、辦學(xué)分散，但中大仍然匯集了一批著名教授專注于教學(xué)、治學(xué)，諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、地理學(xué)家吳尚時(shí)、人類學(xué)家楊成志、農(nóng)學(xué)家丁穎等等。坪石是難得的理論原創(chuàng)基地，地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、古典文學(xué)研究等領(lǐng)域，在戰(zhàn)火中仍然碩果累累。在那段民族和個(gè)人遭受磨難的歲月，中大師生在顛沛流離中仍堅(jiān)守著學(xué)術(shù)理想。坪石的火種保存至今，既延續(xù)了中山大學(xué)的文脈，又讓華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)找到昔年在硝煙中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的根脈。

在湞江區(qū)犁市鎮(zhèn)大村，抗戰(zhàn)時(shí)期私立嶺南大學(xué)和東吳大學(xué)曾遷徙到此，在山林中開辟校舍，堅(jiān)持辦學(xué)育人。私立嶺南大學(xué)的前身為1888年美國(guó)基督教長(zhǎng)老會(huì)在廣州沙基金利埠創(chuàng)辦的格致書院，后來更名為嶺南學(xué)堂和嶺南學(xué)校。1927年，隨著當(dāng)時(shí)國(guó)民政府禁止外國(guó)人在中國(guó)辦大學(xué)，嶺南學(xué)校完全由華人接手管理，更名為私立嶺南大學(xué)。嶺南大學(xué)在原有的文理學(xué)科基礎(chǔ)上先后增設(shè)農(nóng)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等部門，又開辦中學(xué)、小學(xué)和華僑班等附屬組織，成為中國(guó)南方一所舉足輕重的教育機(jī)構(gòu)。

抗戰(zhàn)期間，嶺南大學(xué)經(jīng)歷了多次遷徙。廣州淪陷之后，嶺南大學(xué)遷往香港，借用香港大學(xué)的校舍繼續(xù)授課。為支援戰(zhàn)時(shí)后方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和教育，1940年，嶺大農(nóng)學(xué)院先行遷回粵北，落腳樂昌坪石辦學(xué)。1941年12月香港淪陷后，時(shí)任校長(zhǎng)李應(yīng)林潛回內(nèi)地，謀求嶺大在粵北復(fù)課，于次年選址曲江大村。戰(zhàn)時(shí)嶺南大學(xué)設(shè)置文學(xué)院、理工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，農(nóng)學(xué)院位于樂昌坪石，醫(yī)學(xué)院在韶關(guān)河西醫(yī)院和江西中正醫(yī)院上課，文理兩院則設(shè)于大村。大村位于粵漢鐵路沿線，距最近的仙人廟站約1公里，到坪石和韶關(guān)也交通便利，司徒衛(wèi)等同仁主持修建戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)校園，即“嶺大村”，學(xué)校大學(xué)部和中學(xué)部師生在此教學(xué)、生活，直至1945年日軍攻占曲江，再次轉(zhuǎn)移至東江梅縣。

嶺大村原為戰(zhàn)區(qū)軍官訓(xùn)練營(yíng)地，位于山崗上，倚靠茂密的樟樹林，嶺大接手了原有的棚屋，利用當(dāng)?shù)夭牧闲蘅樃慕?，增加了圖書館、科學(xué)館、課室、膳堂、男女生宿舍等設(shè)施。校園建筑沿用了康樂園建筑的舊名，如懷士堂、格蘭堂、黑石屋等。其中懷士堂為大禮堂，由司徒衛(wèi)先生設(shè)計(jì)，是師生舉辦集會(huì)、音樂會(huì)等大型活動(dòng)的場(chǎng)所，也是校園的中心。在懷士堂東側(cè)是大學(xué)部，西部的樟樹林中為中學(xué)部，往北走的山丘上有圖書館。今天大村的老人們還津津樂道于當(dāng)年在懷士堂看電影的經(jīng)歷?？箲?zhàn)勝利后，嶺大復(fù)員廣州。1952年全國(guó)高等院校院系調(diào)整期間，嶺南大學(xué)并入中山大學(xué)。今天的香港嶺南大學(xué)由香港校友于1967年復(fù)辦。

苦中可作樂，困境亦坦然。在此期間，各個(gè)領(lǐng)域的文人大家群星璀璨，書寫著蒼勁豪邁的抗戰(zhàn)教育奇跡。先生們?cè)诨洷苯虒W(xué)期間，居住于簡(jiǎn)樸的民宅，授業(yè)于烽火中鄉(xiāng)野的校園，無怨無悔地奉獻(xiàn)自我。在教學(xué)的同時(shí)還進(jìn)行理論研究和傳播，創(chuàng)作出劃時(shí)代成果。學(xué)術(shù)理想在流離中得到堅(jiān)持，教育火種在烽煙中得到傳承。

研學(xué)旅游：挖掘文旅融合新業(yè)態(tài)

漫步在坪石老街，一座充滿人文氣息的“定友圖書館”吸引了人們的目光，大家不由自主地放慢了腳步，掏出手機(jī)拍照“打卡”，抑或走到圖書館里，選擇一個(gè)安靜的角落，享受一個(gè)安靜閱讀的的愜意午后。思緒在書本和記憶中飛馳，人們似乎在這座獨(dú)具一格的圖書館里，在翻動(dòng)書頁的不經(jīng)意間，觸碰到了當(dāng)年烽火歲月中，莘莘學(xué)子在這里發(fā)奮學(xué)習(xí)的紅色記憶。

定友圖書館是華南歷史教育研學(xué)（坪石）基地打造的重要節(jié)點(diǎn)之一?？箲?zhàn)時(shí)期，中國(guó)圖書館學(xué)家、中國(guó)近代圖書館學(xué)和近代圖書館事業(yè)的奠基人之一杜定友先生在韶關(guān)樂昌坪石度過一段艱苦奮斗的歲月。如今，在坪石老街圖書館舊址，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)按史料記載，修繕還原了一座新的圖書館——定友圖書館。全新修繕后的圖書館，外觀結(jié)合古典與現(xiàn)代的風(fēng)格，目前已經(jīng)正式對(duì)外開放，吸引了眾多游客前來打卡參觀。

學(xué)生們?cè)谌A南教育歷史研學(xué)（坪石）基地進(jìn)行研學(xué)課程。

這是我市積極推進(jìn)研學(xué)基地建設(shè)，開發(fā)研學(xué)旅行實(shí)踐的縮影。

自華南教育歷史研學(xué)基地建設(shè)工作啟動(dòng)以來，在省、市以及“三師”志愿者團(tuán)隊(duì)、有關(guān)高校等各領(lǐng)域?qū)＜业拇罅χС趾蛶椭?，我市搶抓機(jī)遇，積極統(tǒng)籌各方力量，切實(shí)加快基地各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，目前，華南教育歷史研學(xué)（坪石）基地基本完成了坪石老街國(guó)立中山大學(xué)校本部辦學(xué)紀(jì)念園、三星坪國(guó)立中山大學(xué)工學(xué)院辦學(xué)紀(jì)念地、鐵嶺國(guó)立中山大學(xué)文學(xué)院辦學(xué)紀(jì)念地、長(zhǎng)尾洞培正培道聯(lián)合中學(xué)辦學(xué)紀(jì)念地和武陽司國(guó)立中山大學(xué)法學(xué)院紀(jì)念地等5大辦學(xué)紀(jì)念地項(xiàng)目建設(shè)。完成了定友圖書館、亞南書舍、《資本論》與中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育歷史陳列館、管埠國(guó)立中山大學(xué)師范學(xué)院歷史陳列館的建設(shè)布展并對(duì)外開放。華南教育歷史研學(xué)（大村）基地本完成大村展示館、玉清書舍、四姑醫(yī)務(wù)室、大村小舞臺(tái)、紀(jì)念廣場(chǎng)、嶺大村飯?zhí)煤托畔⒓o(jì)念柱的建設(shè)和布展，以及嶺大遺址公園、東吳大學(xué)舊址墻和大村外立面改造項(xiàng)目建設(shè)，并對(duì)大村周邊環(huán)境進(jìn)行了整治提升。

在活化利用方面，我市通過華南研學(xué)基地建設(shè)，有機(jī)串聯(lián)研學(xué)基地周邊紅色資源、景點(diǎn)景區(qū)等，開展華南研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課程開發(fā)和導(dǎo)師培訓(xùn)工作，與廣州、韶關(guān)等地研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)合作，先后開發(fā)設(shè)計(jì)了研學(xué)課程20多個(gè)，培訓(xùn)助教30多名。按照邊保護(hù)、邊建設(shè)、邊利用的思路，積極推出了坪石古村游主題線路團(tuán)，開展了韶關(guān)千名學(xué)生研學(xué)首發(fā)團(tuán)活動(dòng)、南粵古驛道定向大賽首站活動(dòng)（坪石站）、華南研學(xué)“七一”主題黨日活動(dòng)以及“銘記革命歷史、傳承紅色基因”——走進(jìn)華南教育歷史研學(xué)基地大村和管埠主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)等系列活動(dòng)。今年在坪石基地開展了華南教育歷史研學(xué)第一課開營(yíng)儀式和2021南粵古驛道（坪石段）徒步大賽活動(dòng)，吸引了各地游客前來重溫抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育歷史，感受抗戰(zhàn)中堅(jiān)持辦學(xué)的精神。中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等院校紛紛組織師生前往開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，華南教育歷史研學(xué)基地共接待粵港澳大灣區(qū)城市大中小學(xué)師生5萬多人次，華南教育研學(xué)基地已成為廣大師生和眾多游客緬懷歷史、進(jìn)行愛國(guó)主義教育的熱點(diǎn)場(chǎng)所。

同時(shí)，各地將華南研學(xué)基地作為帶動(dòng)周邊全域旅游、鄉(xiāng)村振興和脫貧致富的重要抓手，以華南研學(xué)基地為元素，設(shè)計(jì)制作了一批有特色、實(shí)用性強(qiáng)的文創(chuàng)產(chǎn)品，并鼓勵(lì)周邊村民利用閑置房屋建立文創(chuàng)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品銷售點(diǎn)，發(fā)展民宿、農(nóng)家樂、農(nóng)家游等業(yè)態(tài)，增加村民和村集體收入，營(yíng)造了共建共治共享良好氛圍。

華南教育歷史研學(xué)（大村）基地。

為加強(qiáng)宣傳推廣，打造研學(xué)品牌，我市有關(guān)部門在人民日?qǐng)?bào)、南方日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)、鳳凰周刊和南粵古驛道網(wǎng)等媒體實(shí)時(shí)報(bào)道我市研學(xué)基地建設(shè)工作成果及研究成果，刊發(fā)各類新聞報(bào)道和研究成果800余篇，并通過網(wǎng)絡(luò)直播宣傳各類研學(xué)紀(jì)念活動(dòng)，累計(jì)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超過120萬次。協(xié)調(diào)鳳凰衛(wèi)視完成的《烽火逆行—粵北華南教育抗戰(zhàn)史全記錄》連續(xù)5天在鳳凰大視野欄目播出，反響熱烈。組織拍攝了《口述歷史華南研學(xué)粵北烽火課堂紀(jì)實(shí)》微紀(jì)錄片和華南研學(xué)基地宣傳片及宣傳小視頻，研發(fā)設(shè)計(jì)了10余種華南研學(xué)文創(chuàng)產(chǎn)品，全方位加強(qiáng)華南研學(xué)基地宣傳報(bào)道，提高華南研學(xué)基地的知名度、吸引力、影響力。

韶關(guān)豐富的研學(xué)內(nèi)涵和亮點(diǎn)絕不僅僅于此。近年來，韶關(guān)市依托本地豐富獨(dú)特的山水人文研學(xué)資源，大力發(fā)展建設(shè)安全保障、主題鮮明、體驗(yàn)豐富的研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地。至今已有丹霞山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、韶關(guān)市博物館、馬壩人遺址、南雄梅關(guān)珠璣古驛道等四十五處優(yōu)質(zhì)研學(xué)實(shí)踐教育基地。仁化城口紅軍長(zhǎng)征粵北紀(jì)念館的建成開放，華南教育歷史研學(xué)基地坪石遺址、大村遺址的先后面世，更是極大豐富了韶關(guān)的紅色教育、愛國(guó)教育和歷史教育內(nèi)涵。豐富的地理、歷史、文化、生物、建筑、民俗資源使之成為一部文化底蘊(yùn)深厚的百科全書。

為積極響應(yīng)國(guó)家和省對(duì)研學(xué)實(shí)踐工作的部署，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，韶關(guān)市確立了構(gòu)建研學(xué)實(shí)踐目的地城市的發(fā)展目標(biāo)，培育“丹霞地貌科普，粵北生態(tài)保護(hù)，紅色思政教育，華南教育歷史追溯，非遺文化傳承和瑤族文化體驗(yàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，珠璣尋根”等多元化的韶關(guān)特色研學(xué)課程，聯(lián)動(dòng)全域優(yōu)勢(shì)資源，努力為粵港澳大灣區(qū)提供高品質(zhì)的研學(xué)實(shí)踐教育服務(wù)。

隨著研學(xué)教育與紅色文化資源深入挖掘、保護(hù)和利用，韶關(guān)“研學(xué)線路”“紅色之旅”也成為備受大灣區(qū)游客追捧的旅游目的地，進(jìn)一步擦亮了宜居、宜業(yè)、宜游韶關(guān)城市名片。這不僅有效推進(jìn)了粵港澳人文灣區(qū)與粵北生態(tài)發(fā)展區(qū)的聯(lián)動(dòng)，也為廣大粵港澳師生、學(xué)者、游客提供了一個(gè)“走讀”粵北，追尋歷史、讀懂嶺南的新選擇，為廣東文旅行業(yè)復(fù)蘇和粵北正在如火如荼進(jìn)行中的鄉(xiāng)村振興大業(yè)注入了嶄新的活力。

鶯初解語，最是一年春好處。

回首歷史，在那段內(nèi)憂外患的歲月里，院校師生在流離中堅(jiān)持學(xué)術(shù)理想，在動(dòng)蕩里堅(jiān)持抗日救亡，譜寫了一幅幅壯麗的歷史畫卷；著眼當(dāng)下，人們重新來到師生奮斗的故地，喚醒沉寂的文化與精神記憶，造福鄉(xiāng)村建設(shè)，或許是對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期堅(jiān)持求學(xué)的師生們?cè)诶Ь持袀鞒薪逃腔?、為中華崛起而讀書的另一種詮釋，亦是不忘初心的踐行；展望未來，韶關(guān)正按照省委、省政府部署要求，立足生態(tài)優(yōu)勢(shì)，圍繞打造“雙區(qū)”的“后花園”“康養(yǎng)地”“體驗(yàn)場(chǎng)”，以創(chuàng)建國(guó)家全域旅游示范區(qū)為契機(jī)，充分發(fā)揮紅色文化、華南教育歷史等優(yōu)勢(shì)資源，加快推動(dòng)文旅深度融合發(fā)展，著力建設(shè)成為全省研學(xué)旅游、全域旅游的“首善之地”。韶關(guān)將以此次推介會(huì)為動(dòng)力，深入挖掘華南教育的歷史內(nèi)涵，加強(qiáng)文物保護(hù)修繕，加快研學(xué)基地項(xiàng)目建設(shè)，著力構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)同根同脈同源精神家園，讓人們?cè)诰G水青山中感受韶關(guān)的美麗風(fēng)光，在研學(xué)旅行中感受韶文化的獨(dú)特魅力。