為了進一步推進落實學科核心素養(yǎng)，提高課堂教學的有效性，提高教師理論素養(yǎng)，促進教師間相互交流，探討和解決教學中的實際問題，在韶關市教育科學院組織下，各縣（市、區(qū)）小學、初中信息科技學科教研員、骨干教師、廣東省小學信息技術學科教研基地（韶關）團隊成員50多人共赴樂昌市九峰小學、中學開展信息科技學科送教交流活動?！　?/p>

活動中，樂昌市一中唐紅玲老師給九峰中學八年級帶來了一節(jié)極具啟發(fā)思維的示范課《我是金牌小導游——初識Python語言》。湞江區(qū)實驗學校肖青老師和九峰中心小學五年級的同學們一起合作學習《游覽韶關旅游景點——程序設計之順序結(jié)構(gòu)》。課后，全體教師對唐老師、肖老師的示范課進行評價。各位聽課教師各抒己見，從目標的把握、過程的設計到教學重難點的處理以及自己在教學中的困惑進行了積極的評價與交流?！　?/p>

參加活動的教師們認為：當前信息技術課程教學內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，由以前的偏向大眾軟件應用轉(zhuǎn)為側(cè)重計算機科學的計算思維的培養(yǎng)，全體信息技術教師要適應變化，不斷學習，才能更好推動信息技術教學工作高質(zhì)量發(fā)展?！　?/p>

活動中，各縣（市、區(qū)）教研員、骨干教師、學科基地成員分別進行了專題講座。