日前，湞江法院唐梁瑩珠法官以法治副校長(zhǎng)的身份走進(jìn)韶陽(yáng)小學(xué)，為學(xué)生帶來(lái)一堂《拒絕學(xué)生欺凌》法治課（如下圖）?！　?/p>

“同學(xué)們，你們知道什么是校園欺凌么?校園欺凌會(huì)給我們帶來(lái)什么后果呀？”一連串的小問題瞬間激發(fā)了學(xué)生的興趣，也迅速地拉近了法官與孩子們的距離。課堂上，法官向同學(xué)們介紹校園欺凌的含義及類型，并將校園及日常生活中息息相關(guān)的“索要‘保護(hù)費(fèi)’引發(fā)的以暴制暴、打小報(bào)告引發(fā)的惡意報(bào)復(fù)、因小事大打出手，惡意傷害他人身體”等實(shí)際案例融入課件中，結(jié)合未成年人的年齡特點(diǎn)和心理特征，從校園保護(hù)、家庭保護(hù)、自我保護(hù)及司法保護(hù)等方面該如何應(yīng)對(duì)及防范校園欺凌事件進(jìn)行講解，向同學(xué)們介紹哪些屬于違法行為，引導(dǎo)了同學(xué)們?cè)谟龅讲环ㄇ趾r(shí)應(yīng)該主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助，必要時(shí)還可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。其間，還進(jìn)行了精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍參與、認(rèn)真思考、積極搶答，課堂氣氛十分熱烈。通過課堂學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了同學(xué)們知法、守法、用法的意識(shí)和自我防范能力?！　?/p>

據(jù)了解，為凝聚法校育人合力，發(fā)揮法院在參與未成年人司法保護(hù)全過程優(yōu)勢(shì)，此前，湞江法院23名干警受聘擔(dān)任全區(qū)32所中小學(xué)校“法治副校長(zhǎng)”。下一步，湞江法院將繼續(xù)結(jié)合“法治副校長(zhǎng)”職能職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮法治副校長(zhǎng)橋梁、紐帶作用，積極探索多種形式的法治教育活動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)撐起法治藍(lán)天。