最美人間六月天，手捧恍若散發(fā)著淡淡菊香的文本，閱之、悅之，一股活潑歡悅的情感氛圍瞬間圍繞全身；讀之、品之，一個(gè)個(gè)如大珠小珠落玉盤(pán)、具有超強(qiáng)感染力的文字，給我一種“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”的灑脫和愜意?！　?/p>

《人淡如菊》共五輯，分為《淡在花開(kāi)時(shí)》《淡在山水韻》《淡在生活美》《淡在情誼暖》《淡在歲月盈》。呂眉潔開(kāi)朗大氣，文字卻細(xì)膩空靈。字里字外，一個(gè)熱情如火、一個(gè)溫柔似水，能讓冰與火相愛(ài)相融，能將司空見(jiàn)慣的生活粗糲用文字勾勒出一幀幀濃淡相宜的美好畫(huà)卷，就文章的整體敘事風(fēng)格而言，我將之歸納于她文字的溫度。

心隨情動(dòng)愛(ài)的溫度

第一輯《淡在花開(kāi)時(shí)》的《那些日子》“走向你，冬日里寒山瘦水，都成了暖暖的愛(ài)。我穿上厚厚的棉衣保持激情，靜候你點(diǎn)燃。”“那些日子，面對(duì)你，笑也燦爛，夢(mèng)也燦爛。”“我把多情的目光，悄悄地藏匿于躁動(dòng)的情緒里。瞳仁里總有你親近的影子搖曳，掩映著無(wú)限火熱的依戀。”這些文字，與其說(shuō)是散文，不如說(shuō)是一首愛(ài)情詩(shī)。又如：“想念你的時(shí)候，月光被我一夜夜地踩碎，散落成漫天的星辰。（《許你四季無(wú)恙》）”其文其情其人，真心真意真情，哪怕這段情最終走向“思也無(wú)聲，想也無(wú)聲”，他的身影不再有她的身影，他的腳步不再有她的腳步，眉潔也沒(méi)有生發(fā)怨懟，在她的心里，反倒因這一緣分讓彼此多了一分親切，因?yàn)?ldquo;記住相識(shí)，記住時(shí)光，記住我們一起走過(guò)的那些日子，就好。（《那些日子》）”因“愛(ài)”生發(fā)的溫度和大氣，非一般人可比擬。

心本純真寫(xiě)意師生情誼

散文的靈魂貴在發(fā)現(xiàn)，散文的生命貴在真實(shí)。初為人師，總會(huì)有不聽(tīng)指揮的頑皮學(xué)生，苦勞一番之后，眉潔手上多了一物：教鞭。有了這根教鞭，她做起了“大王”：上課時(shí)一臉嚴(yán)肅不茍言笑，不準(zhǔn)學(xué)生有半點(diǎn)違紀(jì)，不給學(xué)生一點(diǎn)笑容，教鞭不離手，時(shí)刻用它警示著學(xué)生。隨著教齡的增加，她有了自己的教學(xué)風(fēng)格。于是，“無(wú)論是晨讀檢查還是課堂巡視，我的眼神就是教鞭。一次威嚴(yán)的注視，就能使頑皮的學(xué)生收斂；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能讓學(xué)生的想象放飛；一道贊許、慈愛(ài)的目光，就能使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?。ā段业慕瘫蕖罚?rdquo;對(duì)散文語(yǔ)言的披沙揀金，眉潔是下過(guò)一番功夫的，給人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感特別強(qiáng)。她的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生既怕又愛(ài)。為何？因?yàn)樯险n時(shí)她一鞭在手臉一繃“誰(shuí)膽敢不聽(tīng)話決不輕饒”；下課時(shí)她又能與學(xué)生像朋友一樣，一起聊天、一起唱歌、一起參加比賽……試問(wèn)，這樣的教師風(fēng)格誰(shuí)能不愛(ài)？《我的教鞭》低處起筆細(xì)處著眼，充滿豪情又清爽自然，讀著這樣有情有誼又有韻的文字，讓你沒(méi)來(lái)由地會(huì)跟著她的節(jié)奏想起你的學(xué)生時(shí)代，品味起你青春時(shí)光里的那景那人那糗事，默默酣暢淋漓。

立足山水間書(shū)寫(xiě)真風(fēng)采

不知是眉潔內(nèi)心情感太豐富，還是文字原就含有朗朗上口的韻，才讀幾句《淡在山水韻》，就令人想起身捧書(shū)高聲朗誦或脈脈深情低聲吟哦。如：“山花始漸開(kāi)，共沐小清歡。春天的心事，總是躲不開(kāi)春天的花事。”于是，“在花事的春天里撒野，春天很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有很多美好的時(shí)光，長(zhǎng)到有時(shí)間等著我們?nèi)ヅ加?；春天也很短，短到一眨眼的工夫，便芳菲落盡，短到提醒著坐在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處等我們，莫負(fù)春光，莫負(fù)自己。（《在春天里探野》）”又如她在粵湘采風(fēng)的作品《尋一抹絕色來(lái)過(guò)夏》中的“清風(fēng)吹淺夏，絕色來(lái)傾城，撿拾粵湘采風(fēng)行一路的絕色，在那些春秋而往的故事里，陽(yáng)光漏下的點(diǎn)點(diǎn)光彩，不經(jīng)意染了鬢邊，也遠(yuǎn)了歲月。”熱烈誠(chéng)摯的情感、浸透紙背的詩(shī)情畫(huà)意如清風(fēng)拂面，反復(fù)欲語(yǔ)還休。她細(xì)膩獨(dú)到的描繪、如山泉般自然流瀉的語(yǔ)言、氤氳著清純與空靈之美的文字，俯首皆是。

詩(shī)意生活且行且吟

某種意義上，寫(xiě)作是寫(xiě)作者一種本質(zhì)的回歸。眉潔習(xí)慣記錄自己內(nèi)心的真實(shí)感受，寫(xiě)的也都是自己的身邊人身邊事。如老媽（其實(shí)是家婆）“每天都會(huì)給我煮一個(gè)土雞蛋，她認(rèn)為這樣吃雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)，然后悄悄給我，像極了小時(shí)候一些人家沒(méi)得吃的，父母偷偷給偏愛(ài)的那個(gè)孩子食物。（《閑居山村》）”一個(gè)“悄悄”的加持，頓時(shí)讓一個(gè)90高齡老人如孩子般可愛(ài)的行為更加可愛(ài)了，叫你忍不住莞爾。“大美女（眉潔養(yǎng)母）”則是一個(gè)精致優(yōu)雅的女人，“她喜歡在家中種植花草，還喜歡看書(shū)，每天會(huì)抽出一些時(shí)間閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)和養(yǎng)生的作品，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)，她會(huì)烹飪出一道道美味可口的菜肴，讓我們的味蕾得到滿足（《大美女》）”。“大美女”會(huì)給眉潔買(mǎi)許多時(shí)尚服飾，也會(huì)將自己打扮得特別時(shí)尚好看，頭發(fā)每月一染，堅(jiān)決不許自己“白頭”。如此少女心的老媽媽，莞爾之余不禁也艷羨。一個(gè)人老了還這么好玩，蠻有意思的。眉潔記錄的都是些生活瑣事，但她的文字就有這樣的功能，讀之能讓你的心不由得為之一暖，跟著開(kāi)心起來(lái)?！　?/p>

深深愛(ài)之，淺淺說(shuō)之，且行且吟，這是眉潔文字的特色之一。她用心用情用愛(ài)淡淡地講述著身邊的人和事，淺淺淡淡之中有一股真實(shí)而溫情的正能量在她的文字里縈繞。比如，《我的閨蜜叫唐唐》《雪兒》《小馬兒》等?！　?/p>

心素如簡(jiǎn)，人淡如菊，這是眉潔對(duì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”淡定樸實(shí)的心境追求，古人常以“梅蘭竹菊”隱喻人品之“傲幽堅(jiān)淡”，菊之淡香與傲霜之風(fēng)骨正是許多文人墨客執(zhí)著追求的品質(zhì)。古人是，我們何嘗不是？　　

“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。此時(shí)，這朵高潔的詩(shī)意之花在眉潔散發(fā)著溫度的筆下淡淡地開(kāi)……